Diplommodul Forbyggelse af seksuelle overgreb på børn anbragt udenfor hjemmet.
Udannelsens struktur og tilrettelæggelse
Modulet er tilrettelagt som et deltidsforløb inden for et semester og udbydes i et landsdækkende samarbejde mellem University College Lillebælt, Professionshøjskolen Metropol, University College Syddanmark og VIA University College. For yderligere oplysninger og tilmelding se kontaktpersoner under fanebladet Kontakt.
Adgangskrav
Optagelse på modulet er betinget af, at den studerende har gennemført en mellemlang videregående uddannelse til socialrådgiver, lærer, pædagog, sygeplejerske, ergoterapeut, eller en anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse eller en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb.
Den studerende skal endvidere kunne dokumentere mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemfør adgangsgivende uddannelse.
Institutionerne fastsætter nærmere kriterier i forbindelse med en eventuel adgangsbegrænsning.
Der foretages en individuel vurdering af hver enkelt ansøger. Vurderingen tager udgangspunkt i ansøgerens forudgående uddannelse og erhvervserfaringer.
Formål
De overordnede formål med valgmodulet er følgende:
- At bidrage til tidlig opsporing af børn og unge, der udsættes for seksuelle overgreb.
- At fagfolk på anbringelsesstederne får den rette viden til at reagere ved mistanke.
- At fagfolk bliver i stand til at iværksætte den rette støtte og behandling.
- At bidrage til, at anbringelsesstederne bliver trygge og sikre udviklingsmiljøer for barnet eller den unge.
- At der ikke sker yderligere omsorgssvigt af barnet i form af seksuelle overgreb på anbringelsesstedet.
Målgruppe
- Personalet på anbringelsessteder samt plejeforældre, der arbejder med børn eller unge, hvor der er viden eller mistanke om, at børnene har været udsat for seksuelle overgreb eller er grænseoverskridende i forhold til andre børn.
- Personale, der arbejder med børn med handicap.
- Kommunale sagsbehandlere, der arbejder med myndighedsopgaver i forhold til børn og unge, der udsættes for seksuelle overgreb.
Studieordning
Forebyggelse af seksuelle overgreb på børn anbragt udenfor hjemmet
Formål
At tilbyde et kompetenceløft, så den studerende:
- Får generel viden som bygger på forskning i ind- og udland om seksuelle overgreb med børn og unge, herunder børn med handicap.
- Får indsigt i hvad der sikrer børn og unge anbragt uden for hjemmet et forebyggende opvækstmiljø.
- Kan forebygge, tidligt opspore, identificere, håndtere, støtte og behandle børn og unge, herunder børn med handicap, der har været eller er i fare for at blive udsat for seksuelle overgreb og seksuelle krænkelser.
- Kan støtte børn og unge, herunder børn med handicap, som har en seksuel grænseoverskridende adfærd.
- Kan udforme målsætninger og retningslinjer, der kan understøtte en kvalificeret pædagogisk støtte og juridisk korrekt håndtering af sager om seksuelle overgreb med fokus på barnet.
- Kan indgå i et tværfagligt og tværsektorielt samarbejde omkring forebyggelse og behandling af seksuelle overgreb mod børn.
Indhold
- Viden om seksuelle overgreb mod børn og unge, herunder begrebsafklaring og omfang;
- Kendskab til barnlig seksualitet.
- Kendskab til typer af seksuelle overgreb, herunder børn og unge med bekymrende seksuel adfærd.
- Kendskab til tegn og signaler hos børnene, herunder de særlige omstændigheder, der kan være i forhold til børn med handicap.
- Viden om skadevirkninger.
- Kendskab til børnenes særlig behov.
- Viden om forebyggelse, tidlig opsporing af seksuelle overgreb mod børn og unge, herunder børn og unge med handicap.
- Viden om støtte og behandling af børn og unge, der har været eller er i risiko for at blive udsat for seksuelle overgreb.
- Viden om forebyggelse, tidlig opsporing, støtte og behandling til børn og unge med bekymrende seksuel adfærd.
- Særlige forhold der gør sig gældende for børn med handicap.
- Etik, herunder professionalisme og faglighed omkring arbejdet med seksuelle overgreb mod børn og unge, herunder børn med handicap.
- Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde.
- Udformning af politikker og beredskabsplaner på området.
- Omsætning af faglig viden, politikker og beredskabsplaner til daglig pædagogisk praksis.
- Retslige forhold (Serviceloven, Forvaltningsloven, Straffeloven)
Læringsudbytte
Viden
- Viden om forebyggelse, tidlig opsporing, identifikation, håndtering og behandling af børn og unge, herunder børn med handicap, der har været eller er i fare for at blive udsat for seksuelle overgreb, samt refleksioner over egen praksis i relation hertil.
- Viden om relevante nationale og internationale forskningsresultater inden for området.
- Viden om relevant lovgivning på området.
Færdigheder
- Mestre de færdigheder, der knytter sig til at identificere, forebygge og behandle seksuelle overgeb mod børn og unge, herunder børn med handicap samt forhold til børn med bekymrende seksuel adfærd.
- Anvende metoder og redskaber til indsamling, analyse og vurdering af risikofaktorer og følge-virkninger ved overgreb.
- Analysere og vurdere teoretiske og praksisnære problemstillinger ift. overgreb og bekymrende seksuel adfærd og begrunde de valgte handlinger/løsninger.
- Formidle praksisnære og faglige problemstillinger samt løsninger i organisationen, til samarbejdspartnere og brugere m.fl.
Kompetencer
- Udvikle handlingskompetence indenfor forskellige metoder til forebyggelse og behandling.
- Kunne udvikle forebyggelsestiltag i organisationen, i samarbejde med kollegaer og brugere m.fl.
- Håndtere tilrettelæggelse af et udviklende opvækstmiljø for børn og unge anbragt uden for eget hjem, som sikrer forebyggelse og behandling af seksuelle overgreb og bekymrende seksuel adfærd.
- Kunne udvikle egen praksis i relation til specialiseringen.
- Håndtere lovgivningen i forhold til problemstillinger omkring seksuelle overgreb på børn og unge, herunder børn med handicap.
Bekendtgørelsesmæssig forankring
Modulet er godkendt som et valgmodul på Den sociale Diplomuddannelse i henhold til Bekendtgørelse nr. 1152 af 13. december 2002.
Modulet kan indgå som et supplerende valg modul til den eksisterende diplomuddannelse på børn og ungeområdet samt til modulerne på handicapområdet.
Eksamen og bedømmelse
Der afholdes eksamen. Eksamen kan enten afholdes som en individuel mundtlig prøve på grundlag af et skriftligt oplæg, som kan udarbejdes i grupper, eller som en individuel bedømmelse af en skriftlig opgave.
Der gives karakter efter 7-trins-skalaen ved en intern prøve.
